mijnsppad1 Mentaliteit
wakker worden
Waarom nu dan wel?
Nu doet het ertoe. Nu wil ik begrijpen waarom mensen en kinderen worden gepusht tot medische handelingen, waarom er zoveel onlogica zit in de maatregelen, waarom mensen een niet werkend mondkapje op moeten, waarom de rijken steeds rijker worden en de armen steeds armer, waarom de schoolboeken vol zitten met propaganda, waarom….waarom….waarom….. Het heeft er nog nooit zo toe gedaan wat mij betreft als nu.
Het voelt nu alsof mijn hoofd helderder werkt, alsof ik door de mist weer in een nieuw gebied ben beland. Ik wil nu graag dingen begrijpen, ik heb een drive om te willen weten wat er in de wereld gaande is. Met dat ik dat onderzoek kom ik erachter hoeveel ik nog niet weet, maar ook hoeveel ik inmiddels meer weet. Ik zie steeds meer de verbanden tussen ogenschijnlijk verschillende onderwerpen.

Mijn zoon is een slimmerik, zit op het gymnasium en als ik hem overhoor leer ik gelijk met hem mee. Nou kom ik er tegelijkertijd achter dat veel uit zijn schoolboeken niet strookt met de werkelijkheid zoals ik hem ervaar. Dus ik leer, tegelijkertijd leer ik wat is weggelaten of onterecht is toegevoegd en zo ontvouwd zich een hele nieuwe kijk op de wereld. Vooral bij een vak als geschiedenis. Ik zie ook dat ik niet dom ben, maar dat het nooit zo is aangeboden dat het me werkelijk interesseerde, het beklijfde niet. Het was leerstof vanuit school en dat leerde ik en ik vulde de antwoorden in, maar ik kwam het verder niet tegen in mijn leven, dus vloog het weer weg.
Ontwaken
Ik was zo’n leerling die het graag goed wilde doen, goed kon leren en onthouden, geconcentreerd kon werken en ondertussen veel van het geleerde weer vergat. Ik scoorde vooral voor wiskunde, ruimtelijk inzicht vakken, slecht. Talen gingen beter, maar dan vooral de woordenschat, het werkelijk doorgronden van de grammatica vond ik wel lastig en als ik kijk naar hoeveel jaar ik Frans heb gehad….ik kan er in Frankrijk niet mee uit de voeten. Ik ken wel veel woorden, maar hele zinnen produceren wordt al een stuk lastiger.
Ik wist altijd goed wat de leraren wilden horen, wilden teruglezen in reflectie verslagen. Ik had een bepaalde mate van zelfverzekerdheid en zelfkennis en dat wilde ik graag laten zien. Zo ben ik redelijk makkelijk mijn school en studie tijd doorgekomen, maar mijn algemene kennis was ronduit slecht te noemen. Hoe kan dit?

Ik had een aantal hardnekkige overtuigingen, ‘ik heb geen ruimtelijk inzicht, ik ben slecht met getallen, ik onthou wel op de korte termijn, maar niet op de lange…’
Leren en school

Text on the button

Login met je gegevens

Je gegevens vergeten?